يمكن أن يوفّر مشروع القانون الجديد الذي تم تقديمه في مجلس النواب، الدعم التعليمي للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة في الولاية.
يُذكر أن مشروع القانون رقم 5135 يتطلب أن يكون لدى المدارس معلم واحد على الأقل مدرب على منهجية Orton-Gillingham، وهو نهج تعليمي متعدد الحواس للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة
ويهدف مشروع القانون إلى خلق بيئات تعليمية شاملة من خلال توفير التعليم المتخصص لأولئك الذين يعانون من صعوبات التعلم
وفي حال تم إقراره، سيُطلب من المدارس أن يكون لديها معلم مدرب واحد على الأقل مكلف بمساعدة التلاميذ الذين يعانون من عسر القراءة.
كما سيتم دمج استراتيجيات النمو التنموي في الدروس اليومية، مثل تقسيم القراءة والتهجئة إلى حروف وأصوات، واستخدام البصر والسمع واللمس والحركة لتعليم مفاهيم القراءة.
ووفقاً لمركز Yale لعسر القراءة والإبداع، فإن عسر القراءة هو الأكثر شيوعاً بين جميع الاضطرابات المعرفية العصبية، حيث يؤثر على حوالي 20٪ من السكان.
المصدر XYZ
